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《一去二三里》教后记二

《一去二三里》教后记二

作者:佚名 来源:不详 点击数: 添加日期:2009年02月13日  字体:

  

 | By: 20121B ]
 
用游戏吸引孩子的注意力

    这篇文章的学习是孩子第一次从拼音教学过渡到汉字教学,所以在教学生认识生字时,

我根据新教材的特点,抓住一年级学生喜欢游戏、喜欢表扬的心理特征,课一开始就利用一

个有趣的读出黄花上的生字认汉字的游戏,来紧紧吸引住学生,创造出学生愿意识字、主动

识字的学习氛围。并在教学过程中引导学生总结出自己好的学习方法,让其它学生也学到了

好方法。教学时始终贯彻以表扬、鼓励为主的教学原则,学生有一丁点进步,都及时给予表

扬、鼓励,调动了学生的学习积极性,增强了学生的学习自信心。
 
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此问转载http://ltxx.zhedu.net.cn/oblog4/u/20121B/archives/2006/265.html


 


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